[full class=””]Entre as várias iniciativas que o IVH (Instituto Vladimir Herzog) está realizando neste período que marca os 40 anos do assassinato de Vlado, uma das mais destacadas está sendo implementada na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Vladimir Herzog, localizada em Cidade Tiradentes.

Os resultados desse trabalho são extremamente gratificantes, graças também ao contínuo envolvimento de todos os integrantes do IVH com a escola, por constituir uma das mais significativas homenagens que se pode prestar à memória de Vlado, que tanto representa para todos os cidadãos e para o processo democrático em nosso país e cujos ideais procuramos promover junto a toda a sociedade, visando a uma cultura de paz, não violência, justiça e respeito à dignidade humana.

A Escola Vladimir Herzog está desenvolvendo o projeto Respeitar é Preciso!, fruto de parceria entre o IVH e a SMDHC (Secretaria Municipal de Direitos Humanos e Cidadania de São Paulo). Orientados pelas atividades propostas no material elaborado pela equipe do Vlado Educação, setor do IVH responsável por projetos educacionais, os integrantes da escola realizaram um mapeamento do seu convívio escolar, a fim de detectar situações de desrespeito – a serem transformadas – e situações promotoras do respeito entre as pessoas – a serem potencializadas.[/full]

[full class=””]Trata-se de um processo de educação em Direitos Humanos e de formação em valores para toda a comunidade escolar, que focaliza questões como diferentes formas de discriminação e de respeito entre todos os integrantes da escola, a partir de seu diretor e abrangendo o coordenador, professores, funcionários da limpeza e da cozinha e, claro, os alunos. Atualmente os integrantes da escola estão elaborando um Plano de Ação com essas finalidades, a partir da decisão de trabalhar prioritariamente sobre Regras de Convivência, revendo o Regimento Educacional e o Projeto Político Pedagógico junto aos alunos.

Além de implementar o projeto Respeitar é Preciso!, a Coordenação de Memória e Verdade da SMDHC está promovendo uma interlocução com a equipe educativa da escola sobre a vida de Vlado, a ditadura civil-militar e as violações aos Direitos Humanos cometidas naquele período.  A escola recebeu também materiais sobre a temática para esse trabalho, tanto do Instituto como da Secretaria e foi visitada por Rogério Sotilli, então secretário da SMDHC-SP e seus colaboradores, para conversas sobre a ditadura e Direitos Humanos.[/full]

[full class=””]Os alunos, professores e familiares assistiram e discutiram, na escola, ao filme documentário Verdade 12.528 e os educadores foram ao teatro, no Centro Cultural Tiradentes, para assistir à peça Fábrica de Chocolate, escrita por Mario Prata.

Além dessas ações, a escola recebeu, no dia 8 de outubro, a visita do secretário municipal de Direitos Humanos e Cidadania de São Paulo, Eduardo Suplicy, para uma palestra seguida de roda de conversa com os educadores, alunos, familiares e comunidade de Cidade Tiradentes.[/full]

[full class=””]Outra ação importante que vem sendo desenvolvida na escola é a atuação de estudantes que participam do Grêmio Vladimir Herzog, da Faculdade de Jornalismo Cásper Libero, que, em conjunto com a equipe do Grêmio da EMEF Vladimir Herzog, levam suas experiências aos alunos mobilizados na organização e participação na vida da escola.

Essa iniciativa foi do jornalista Sérgio Gomes, conselheiro do IVH, que desde os primeiros contatos do Instituto com a escola dedicou-se a estreitar os vínculos entre a entidade e a EMEF Vladimir Herzog, para que esta possa tornar-se referência de vida comunitária marcada pelo respeito à dignidade de todos.[/full]

[full class=””]Várias outras atividades têm sido realizadas, com a assessoria de Célia Nascimento, uma educadora da equipe do Vlado Educação, que cuida da formação da equipe da escola e orienta ações entre os educadores e dos educadores com os alunos e seus familiares e responsáveis. O projeto conta também com uma mobilizadora, a professora Sonia M. Maiotte, da própria escola, que assumiu a responsabilidade de interlocução com todos os colaboradores e da organização local das atividades.

Em decorrência de todo esse trabalho, um grupo de alunos do 9º ano está elaborando seus Trabalhos Colaborativos de Autoria (TCAs) a respeito dos temas de Direitos Humanos, com acompanhamento estreito da educadora Célia Nascimento.

Além dessas ações, a escola está preparando um Novembro Negro,  iniciativa que busca líderes negros que atuaram durante os anos da ditadura e o grêmio dos alunos, reativado, vem preparando atividades para esse projeto.[/full]